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县级高中和市级高中并不完全一样,主要体现在以下几个方面:
1. "教育资源": - "市级高中":通常拥有更丰富的教育资源,包括更先进的设施、更多的师资力量和更多的资金支持。 - "县级高中":虽然也在努力提升教育质量,但与市级高中相比,可能在设施、师资和资金上有所不足。
2. "教学质量": - "市级高中":由于教育资源较为丰富,教学质量往往更高,升学率也可能更高。 - "县级高中":虽然也在不断提高教学质量,但与市级高中相比,可能存在一定的差距。
3. "招生范围": - "市级高中":招生范围可能更广,不仅包括本县的学生,还可能包括周边县的学生。 - "县级高中":主要面向本县的学生招生。
4. "师资力量": - "市级高中":由于资源优势,可能拥有更多的优秀教师和学科带头人。 - "县级高中":虽然也在努力引进优秀教师,但与市级高中相比,可能在师资力量上有所欠缺。
5. "升学率": - "市级高中":由于教学质量较高,升学率往往较高。 - "县级高中":升学率可能相对较低。
需要注意的是,随着我国教育改革的不断推进,县级高中和市级高中的差距正在逐渐缩小。许多县级高中也在努力提升自身实力,为学生提供更好的教育环境。举报 -
本人工作经历比较丰富,既在县级学校教过书,也在市里中学教过学,准确来说县级高中和市级高中是不一样的。
主要体现在三个方面:
一,学生生活的环境不一样。
升入市级高中的孩子,大多都是非农业户口,家长一般都是工人,家长更重视孩子的学习,因为一般家庭的孩子除了上学没有别的走向工作岗位的途径,市里的家长对孩子将来的工作定位高,希望他们凭脑力挣钱,而不是卖苦力。市里的孩子因为参与干活的机会少,他们更懂得看书来认识世界,增长阅历。
升入县级高中的孩子大多来自下县的农村,家长大多是农业户口,从事农活或者外出打临时工的工作,他们对孩子的期望很大,但却在提供优质教育环境上无从下手,比如,不能给孩子买大量的课外书籍,并营造阅读的环境。农村孩子的家长在学习上一般不会要求孩子精益求精。对孩子的未来不会规划很远。
但无论是农村的孩子还是市里的孩子,他们身上各有优缺点,并不影响上大学,经过三年的努力,县级高中和市级高中的的升学率都不错,都能保证让学习优秀的孩子考上心仪的大学。
二,老师的学历有所差距
市级高中的老师大多是全日制本科毕业或者研究生学历,而县级高中的老师也要求本科毕业,但对于在哪个学校毕业不会要求那么严格。
但是,只要是高等师范专业专科的合格毕业生一般都可以胜任教学,因为大学专科学的知识远远超过高中要学的知识。
三,学校的硬件有所差别
比如教学上用的计算机系统,理化生实验器材及做实验的条件,美术音乐课程的设立及教学水平等,另外还有孩子们的住宿条件,伙食条件等,市级高中要比县级高中更优越一些。
[以上图片来源于网络]
另外,地方不同,县级和市级高中的差距也会不同,比如,我们衡水市的衡水中学的水平因生源优秀而远远高于县级高中。
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